Viver, crescer, sentir, criar, expressar
e comunicar são ações fundamentais a nossa existência e é através do corpo que
produzimos esse diálogo entre o mundo e o indivíduo. Essas fotos
representam um pouquinho das
experiências que o movimento corporal nos permitiu viver no Maternal II com a
Turma 1,2,3 e Já! Nosso grupo apresentou uma movimentação
corporal intensa, as crianças estavam sempre correndo, dançando e brincando. Sempre se expressando com o corpo em movimento. Até o nome que os pequenos escolheram para a turma reflete essa disponibilidade para a brincadeira e para o movimento tão característicos do grupo. Pensando nisso e fazendo
jus ao Projeto anual do nosso EDI: “Uma coisa vira outra?”, resolvemos
ressignificar os nossos movimentos corporais e transformá-los em nossos objetos de pesquisas e investigações. Surgiu aí o projeto "Movimente-se". A proposta foi
descobrir possibilidades de aprendizagens com o corpo e o movimento dos esportes,
da natureza, da cultura e das nossas emoções. O desafio foi usar todo o
potencial da nossa corporeidade, que é essa forma de comunicação com o mundo
através do corpo.
Brincamos muito com os bambolês.
Desenho com intervenção da natureza.
Brincando com os movimentos do fogo e da água.
Fomos conhecendo o nosso corpo e nos representando...
Nosso EDI nos garante muitas possibilidades de explorações...
E teve futebol...
Voleibol também...
As famílias também entraram no jogo!
O desenho é uma linguagem de muitas possibilidades...
No eixo artístico cultural brasileiro do nosso
EDI, a Turma 1, 2 3 e Já! explorou novos conhecimentos a partir das obras da
artista carioca Beatriz Milhazes com o projeto: “Milhares de possibilidades na
arte de Beatriz Milhazes”. Nossos pequenos, ao conhecerem as criações de
Beatriz Milhazes, logo as caracterizaram como muito coloridas, cheia de
círculos e até alegres! Essas referências apontadas pelas crianças serviram de
guia para conversarmos sobre como as cores e as formas se apresentam na natureza,
na nossa vida cotidiana e, também, nas nossas emoções. A partir da arte de
Beatriz Milhazes conhecemos várias possibilidades de brincadeiras e
experimentações de mundo.
Na roda de conversa surgiu um "papo" sobre a Primavera e ao pesquisarmos a arte de Beatriz Milhazes descobrimos que ela já representou as quatro estações do ano em seus quadros. Fizemos uma experiência com o globo terrestre para conhecermos os movimentos de rotação e translação do planeta Terra. Com a ciência e a arte, nos aventuramos em muitas descobertas...
Usamos diferentes materiais para fazermos as releituras das telas da nossa, já querida, Beatriz Milhazes.
Nosso último projeto, “Contando
histórias encantadas”, nasceu do repertório de brincadeiras das crianças, que
se mostraram interessadas em seres encantados, como: sereias, dragões,
lobisomem, princesas e unicórnios, se colocando como contadores de histórias ou
personagens do “faz de conta” que eles inventavam. Trouxemos esses temas em histórias,
pesquisas e investigações para que as crianças, por meio da linguagem
simbólica, pudessem refletir sobre valores e sobre suas ações, desenvolvendo o
senso crítico, a criatividade e ampliando suas possibilidades de expressão.
A partir da história "A princesa e a Ervilha", recontada por Rachel Isadora, passeamos por diversos países da África. As crianças perceberam, através do conto, uma outra representação de princesa, e ao observarem suas roupas e características se interessaram pelos cabelos dos personagens. Conversamos sobre diversidade, sobre escolhas estéticas, penteados e identidade cultural. Pesquisamos em revistas diferentes tipos de penteados e produzimos nossos desenhos ao som da música " Cabelo", de Gal Costa.
No ateliê fizemos Abayomis.
Nosso ateliê nos trouxe muitas possibilidade de criar e recriar...
As princesas e os dragões foram morar nesse castelo!
Criamos o nosso dragão e fizemos um desfile inspirados nos Dragões Chineses.
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